Sites Web (10)

• Académie de Caen

  27 septembre 2018

  L’éducation nationale dans la région Basse-Normandie et sur le territoire de Saint-Pierre et Miquelon

  • 12 février – Première Fabrique des ateliers du Conseil scientifique de l’Éducation nationale en région
  • 12 février – Carte interactive des formations de Parcoursup
  • 12 février – Première journée des métiers et de l’apprentissage en collège
• DSDEN61

  27 septembre 2018

  Direction des services départementaux de l’Orne

  • 12 février – Première Fabrique des ateliers du Conseil scientifique de l’Éducation nationale en région
  • 12 février – Carte interactive des formations de Parcoursup
  • 12 février – Première journée des métiers et de l’apprentissage en collège
• Prim à bord

  27 septembre 2018

  Le portail du numérique pour le premier degré

  • 14 février – Semaine de la maternelle
  • 14 février – Maths Mag
  • 14 février – Mathématiques et numérique
• Dane

  27 septembre 2018

  Le numérique dans l’académie de Caen - Délégation Académique au Numérique Éducatif

  • 7 janvier – Le concours Algoréa
  • 20 décembre 2018 – Les délégations académiques à l’action culturelle présentes aux Normand.e.day
  • 29 novembre 2018 – Déclic’14
• Pod

  2 octobre 2018

  Ce service permet de déposer et diffuser vos vidéos

• Audio Lingua, A1 en Anglais

  27 septembre 2018

  • 18 janvier – Leslie : my meals during the day
  • 17 janvier – Olivia : my family
  • 10 janvier – Leslie : free time
• Éducation physique et sportive - EPS cycle 2 - Concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l’EPS - Éduscol

  17 janvier

• Éducation physique et sportive - EPS - C3 - Éduscol

  17 janvier

  Les ressources d’accompagnement ont été conçues afin d’aider les enseignants à s’approprier le programme d’EPS du cycle 3. Ces ressources visent la construction d’un parcours de formation cohérent et progressif en assurant la continuité et la consolidation des apprentissages réalisés au cycle 2 et la préparation aux acquisitions du cycle 4. Structurées en trois rubriques, elles permettent d’identifier les conditions de réussite de l’enseignement de l’EPS au cycle 3.

• Le sport à l’école maternelle - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse

  17 janvier

  L’école maternelle est l’occasion de construire les actions motrices essentielles : se déplacer, assurer son équilibre et manipuler des objets, les projeter ou les recevoir. Les jeux des tout petits en sont les premières manifestations. Le maître conduit l’enfant à passer du simple plaisir d’agir à des actions voulues et organisées, graduellement plus élaborées et articulées entre elles.

• Programme, ressources et évaluation - Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique - Éduscol

  17 janvier

  Ce domaine d’apprentissage s’articule autour de quatre objectifs : agir dans l’espace, dans la durée et sur les objets ; adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variés ; communiquer avec les autres au travers d’actions à visée expressive ou artistique ; collaborer, coopérer, s’opposer.