Plan du site
ASH
- L’équipe ASH
- Formation
- SEGPA / EREA
- ESMS et ULIS
- Ressources documentaires et pédagogiques
- Documents réglementaires et formulaires
- AESH
EAC
- Arts plastiques et histoire des arts
- Cinéma
- Éducation musicale
- Le PEAC
- News’ art
- Saisons culturelles
EPS
- Cadre institutionnel
- Mise en oeuvre de l’enseignement de l’EPS
- Les ressources pédagogiques
- Les actions pédagogiques
- Génération 2024
HG-EMC
LVE
- Actualités
- Textes et documents de référence
- Progressions / Programmations
- Éveil à la diversité linguistique et culturelle
- Ecouter et comprendre
- Parler / Réagir et dialoguer
- Lire et comprendre
- Écrire
- Apports culturels
- Évaluations
- Littérature jeunesse en anglais
- Proposer un enseignement de l’allemand
- ELCO Enseignement des Langues et des Cultures d’Origine
- LV et Interdisciplinarité
- Auto-formation en langue
- Échanges / Formation à l’étranger
- Ressources
Maternelle
MDL
- Lecture Ecriture et Compréhension de l’écrit au cycle 2
- Lecture Ecriture et Compréhension de l’écrit au cycle 3
- Plan National Lecture
- Semaine Académique de la Langue Française
- Textes officiels
Pédagogie
Mathématiques
Sciences
Numérique
- Apports techniques
- Apprendre, s’entraîner, mémoriser
- Coder et programmer
- Créer, produire, traiter
- Ressources officielles